Læringsmiljø

Titel
Dato
Tema
Type

Læring i et positivt psykologisk perspektiv

Læring er et svært tilgængeligt begreb, som kan betyde mange forskellige ting, alt afhængigt af hvorfra begrebet betragtes. I dette interview beskriver Hans Henrik Knoop, hvordan læringsbegrebet kan forstås i…

Læringsmiljø
Video

Positiv psykologi i praksis

Børn går i skole for at lære noget. For nogle børn går det godt med at lære, for andre børn er det en stor udfordring og daglig kilde til nederlag….

Læringsmiljø
Video

Forholdet mellem hjerne og kreativitet

I dette interview sættes Jørgen Lyhne på den svære opgave, at forklare og beskrive, hvad kreativitet kan være. Vi har spurgt ham, om han vil sætte denne viden i relation…

Læringsmiljø
Video

Analysér din egen undervisning med video

Mange skoler bruger video som pædagogisk redskab. Hør i dette interview den norske lektor i specialpædagogik, Sissel Holten, fortælle om, hvilke potentialer der kan være ved at bruge video som…

Læringsmiljø
Video

Elevspørgsmål for meningsfuld undervisning og læring

Elever bombarderes med spørgsmål. Lærerens spørgsmål i timen, kontrol-spørgsmål i lærebøgerne og testspørgsmål ved prøver og eksamener. Men hvornår får eleverne selv lov til at stille spørgsmål? Hvornår og hvordan…

Læringsmiljø
Artikel

“Du ved ikke hvad du har forstået før du kan sætte ord på det”

Mikroopgaver er små skriveopgaver, der kan lægges ind i en normal undervisningstime. Øvelsen egner sig til naturfag. De små opgaver kræver minimal forberedelse, og behøver ikke tage mere end 5-10…

Aktiv undervisning
Artikel

Kan uformelle læremiljøer bruges som læremidler i naturfag?

Med udgangspunkt i et udviklingsarbejde om læremidler diskuteres, om et såkaldt ”uformelt læremiljø” som Danfoss Universe Oplevelsespark kan bruges som læremiddel i naturfag i folkeskolen. Artikel er bragt i UNGE…

Aktiv undervisning
Artikel

Den motiverende samtale

Den Motiverende Samtale er en evidensbaseret samtaleteknik, der er udviklet af psykologer til at skabe afklaring og motivation i forhold til ændring af adfærd. INDLEDNING Inklusion i skolen, barnets reform,…

Læringsmiljø
Artikel

LP-modellen som metode til kulturforandring i skolen

LP-modellen kan bruges som redskab til udvikling og forbedring af skolers læringsmiljø ved at styrke læreres og pædagogers analytiske evner i forhold til de problemer, de oplever i mødet med…

Læringsmiljø
Artikel

Brug de uformelle læringsmiljøer

Uformelle læringsmiljøer har en masse at byde på i forhold til skolen. Museer, zoologiske haver, virksomheder m.fl. repræsenterer en guldgrube af faglig viden samtidig med at eleverne kan se og røre…

Læringsmiljø
Artikel