I denne udgave af Alineas podcast Didaktor, er vi taget til London for at deltage i den årlige teknologimesse Bett Show. Vi er på messebesøg og deltager på UCLs studieture,…
For mange er det at læse nyheder lige så indgroet en vane som at cykle, og man kan nemt glemme, at det er en tillært evne. Med internettets og de…
Den 6. januar 2020 har mere end 900 elever første skoledag på Lindbjergskolen, som ligger Hammerum ved Herning. Skolen er nybygget, og der er blandt andet huller i gulvet, auditorier…
I denne udgave af Alineas podcast Didaktor handler det om fiktionens lærere, når vi tager de didaktiske briller på og sætter os ned med filmekspert Kasper Timm Tornbjerg for…
”Øvelse gør mester”, lyder ordsproget. Men det gælder kun, hvis eleverne øver sig på den rigtige måde. Det er budskabet fra to dansklærere, der vil have gennemtænkte øvelser ind i…
I denne episode af Alineas podcast Didaktor tager vi på gaden og snakker med Sven Johannesen, der er chefredaktør for ungdomsmediet Koncentrat. Koncentrat er både et nyhedsmedie og et læremiddel…
Børn, som oplever alvorlig sygdom i familien, misbrugsproblemer eller mister en forælder, har brug for voksne støttepersoner omkring sig. Men disse børn kan være svære at få øje på i…
Konkrete materialer er mere end hyggelig afveksling fra lærebogen. Der er store gevinster ved en undervisningsform, hvor elever undersøger sig til viden gennem materialer, der kan vendes, drejes og vrides,…
Man lærer bedre ved at mærke og se matematik fra flere forskellige vinkler, siger lærer Anne-Christine Weber. Hun bruger konkrete materialer så ofte som muligt i lektionerne, og eleverne har…
I denne udsendelse fra Alinea Didaktor handler det om frilæsning i skolen. Vi tager udgangspunkt i bogen “Matemystik i laboratoriet“, som er skrevet af forfatteren Kit A. Rasmussen. Bogen er en…
Sammen med de allerdygtigste forskere og praktikere udgiver Alinea læremidler, der bidrager aktivt til elevernes faglige udvikling fra første dag i nulte til sidste dag i niende.
Blivklog er til dig, som er lærer eller leder i grundskolen og som gerne vil holde sig opdateret med viden, forskning og praksis, der understøtter læring i det 21. århundrede.