Cand.pæd. i dansk og adjunkt ved University College Lillebælt. Underviser i dansk ved læreruddannelsen og i efter- og videreuddannelsen. Tidligere dansklærer i folkeskolen.
Kontakt
E-mail: [email protected]
De centrale spørgsmål i forbindelse med helhedsorienteret skriftsprogsarbejde og børnestavning er ofte: Men hvad lærer eleverne egentlig af det? Bliver eleverne bedre skrivere – og kan de blive bedre læsere…