Film din undervisning og brug video i teamsamarbejdet

Dato 21/07-2016

Forfatter Sissel Holten

Mange skoler bruger video som pædagogisk redskab. Hør i dette interview den norske lektor i specialpædagogik, Sissel Holten, fortælle om, hvilke potentialer der kan være ved at bruge video som redskab.

SISSEL SVARER PÅ DISSE SPØRGSMÅL:

  • Hvad er potentialet i at bruge video som redskab i den pædagogiske praksis?
  • Hvordan kan video bruges i forbindelse med klasse- og læringsledelse?
  • Hvilke grunde kan der være til at bruge video i teamets samarbejde?
  • Kan man bruge video i samarbejdet med eleverne?

I forbindelse med inklusionsarbejdet bliver det væsentligt at kunne foretage pædagogiske analyser. Video som fælles faglig referenceramme kan være et bud på et konkret redskab til at understøtte disse indsatser og tiltag.

HELE INTERVIEWET


FILM DIN UNDERVISNING


VIDEO OG KLASSELEDELSE

REFLEKSION OVER EGEN UNDERVISNING


BRUG AF VIDEO I TEAMSAMARBEJDE


BLIK, SMIL, KONTAKT OG SPØRGSMÅL