Tal med dine elever om fejl
Elevers fejl indeholder en vigtig kilde til at erkende ny viden. Der er derfor god grund til at fremelske en arbejdskultur, hvor fejl ses som et gode, man kan lære af, og ikke som noget, der for alt i verden skal undgås.
Print en plakat med 4 fejlsituationer, som vi alle oplever. Hæng den op i klassen – og tal med eleverne om, hvad hver af de fire tegninger fortæller om det at begå fejl.
Lad eleverne komme med eksempler på situationer, hvor de genkender fejltyperne. Måske kan I selv supplere med andre eksempler på, at fejl kan bruges positivt.
